四維學校財團法人花蓮縣四維高級中學107學年度第1學期教學進度表 | |||||||
課程名稱 | 數學 | 適用科班 | 普通科三年級(甲、乙、丙) | 進度表編訂教師 | 張文軒 | ||
教學目標 | 協助學生了解數學基本概念,訓練學生的演算及作圖能力,以建立分析基礎培養邏輯推理及應用基本數學解決實際問題能力 | 第一次段考命題教師 | 郭峻佑 | ||||
對學生期望 | 培養正確的數學觀念,演算能力及邏輯理,進而增進學生解決問題能力 | 第二次段考命題教師 | 石聿恆 | ||||
教材版本 | 龍騰 | 每週節數 | 任課教師 | 郭峻佑 石聿恆 張文軒 | 期末考命題教師 | 張文軒 | |
作業類別：□作文■習作■筆記■講義書□報告□其他 | 各學科召集人簽章 | ||||||
多元評量方式：■紙筆作業□分組報告■課堂問答及討論□實務操作□分組競賽□其他 | |||||||
週次 | 日期起迄 | 單元章節 (課程主題) | 教學進度 (課程大綱) | 頁次 | 作業評量 | 融入議題 | 備註 |
8/19-8/25 | 編寫教學進度 | 預備週 | |||||
一 | 8/26-9/1 | 第一章機率與統計 | 1-1 隨機的意義 | 2 | □生命教育□性別平等教育□法治教育 □人權教育□多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育□資訊安全 | ||
二 | 9/2-9/8 | 第一章機率與統計 | 1-1 隨機的意義 | 4 | 習作1-1 | □生命教育□性別平等教育□法治教育 □人權教育□多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育□資訊安全 | |
三 | 9/9-9/15 | 第一章機率與統計 | 1-2期望值、變異數與標準差 | 8 | □生命教育□性別平等教育□法治教育 □人權教育□多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育□資訊安全 | ||
四 | 9/16-9/22 | 畢旅週 | 畢旅週 | □生命教育□性別平等教育□法治教育 □人權教育□多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育□資訊安全 | |||
五 | 9/23-9/29 | 第一章機率與統計 | 1-2期望值、變異數與標準差 | 13 | □生命教育□性別平等教育□法治教育 □人權教育□多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育□資訊安全 | 9/24中秋節放假 第1次教學進度檢查 | |
六 | 9/30-10/6 | 第一章機率與統計 | 1-2期望值、變異數與標準差 | 16 | 習作1-2 | □生命教育□性別平等教育□法治教育 □人權教育□多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育□資訊安全 | |
七 | 10/7-10/13 | 第一章機率與統計 | 1-3獨立事件 | 22 | 習作1-3 | □生命教育■性別平等教育□法治教育 □人權教育□多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育□資訊安全 | 10/10國慶日放假 |
八 | 10/14-10/20 | 10/15-10/17全校第一次期中考 | |||||
九 | 10/21-10/27 | 第一章機率與統計 | 1-4二項分布 | 31 | □生命教育□性別平等教育□法治教育 □人權教育□多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育□資訊安全 | 第1次作業 檢查 | |
十 | 10/28-11/3 | 第一章機率與統計 | 1-4二項分布 | 34 | 習作1-4 | □生命教育□性別平等教育□法治教育 □人權教育□多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育□資訊安全 | |
十一 | 11/4-11/10 | 第一章機率與統計 | 1-5抽樣與統計推論 | 40 | □生命教育□性別平等教育□法治教育 □人權教育□多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育■資訊安全 | 第2次教學 進度檢查 | |
十二 | 11/11-11/17 | 第一章機率與統計 | 1-5抽樣與統計推論 | 44 | □生命教育□性別平等教育□法治教育 □人權教育□多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育■資訊安全 | ||
十三 | 11/18-11/24 | 第一章機率與統計 | 1-5抽樣與統計推論 | 48 | 習作1-5 | □生命教育□性別平等教育□法治教育 □人權教育□多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育■資訊安全 | |
十四 | 11/25-12/1 | 11/28-11/30全校第二次期中考 | |||||
十五 | 12/2-12/8 | 第二章三角函數 | 2-1弧度與弧長 | 59 | □生命教育□性別平等教育□法治教育 □人權教育□多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育□資訊安全 | 第2次作業 檢查 | |
十六 | 12/9-12/15 | 第二章三角函數 | 2-1弧度與弧長 | 61 | 習作2-1 | □生命教育□性別平等教育□法治教育 □人權教育□多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育□資訊安全 | |
十七 | 12/16-12/22 | 第二章三角函數 | 2-2三角函數的性質與圖形 | 65 | □生命教育□性別平等教育□法治教育 □人權教育■多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育□資訊安全 | ||
十八 | 12/23-12/29 | 第二章三角函數 | 2-2三角函數的性質與圖形 | 69 | □生命教育□性別平等教育□法治教育 □人權教育■多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育□資訊安全 | ||
十九 | 12/30-1/5 | 第二章三角函數 | 2-2三角函數的性質與圖形 | 75 | □生命教育□性別平等教育□法治教育 □人權教育■多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育□資訊安全 | ||
二十 | 1/6-1/12 | 第二章三角函數 | 2-2三角函數的性質與圖形 | 80 | 習作2-2 | □生命教育□性別平等教育□法治教育 □人權教育■多元文化□節能環保 □生涯教育□品德教育□資訊安全 | 1/9期末教研會1/10期末課發會 |
廿一 | 1/13-1/19 | 1/15~1/18期末考 | |||||
