四維學校財團法人花蓮縣四維高級中學107學年度第1學期教學進度表

課程名稱

地理

適用科班

普通科三年級

進度表編訂教師

簡劭芳

教學目標

1.藉由地理議題探索，展開對應用地理的基本認識與概念。2.了解水資源、糧食資源、能源開發等對人類的發展及重要性。3.針對環境災害、全球暖化、海岸變遷、地景保育、疾病等議題作探討與研究。

第一次段考命題教師

簡劭芳

對學生期望

承續通論地理和區域地理的學習經驗，進一步了解現今常討論的地理議題。

第二次段考命題教師

簡劭芳

教材版本

龍騰版

每週節數

3

任課教師

簡劭芳

期末考命題教師

簡劭芳

作業類別：□作文■習作□筆記□講義書□報告□其他

各學科召集人簽章

多元評量方式：■紙筆作業□分組報告■課堂問答及討論□實務操作□分組競賽□其他

週次

日期起迄

單元章節

(課程主題)

教學進度

(課程大綱)

頁次

作業評量

融入議題

備註

8/19-8/25

編寫教學進度

預備週

一

8/26-9/1

課程介紹、第一章 地理議題探索

課程介紹、生活中的地理議題

2-7

□生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化□節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

二

9/2-9/8

第一章 地理議題探索

當代重要地理議題、地理議題研究流程、第二次模擬考

8-19

□生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化□節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

三

9/9-9/15

第二章 水資源

水資源的分布及問題、水資源的開發利用及問題、水資源的開發利用及對策的個案探討

20-43

習作

□生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化■節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

四

9/16-9/22

高三畢旅週

□生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化□節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

五

9/23-9/29

第三章 糧食資源

人口成長與糧食供應、世界糧食問題的形成、糧食問題的解決策略

44-63

■生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化■節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

9/24中秋節放假

第1次教學進度檢查

六

9/30-10/6

第四章 能源開發

經濟發展與能源消耗、能源貿易與國際政經關係、替代能源的開發

64-85

習作

□生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化■節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

七

10/7-10/13

考前複習

期中考範圍總複習

□生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化□節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

10/10國慶日放假

八

10/14-10/20

10/15-10/17全校第一次期中考

九

10/21-10/27

第五章 環境災害〈一〉─洪患

洪患的成因、第三次模擬考

86-93

□生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化■節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

第1次作業

檢查

十

10/28-11/3

第五章 環境災害〈一〉─洪患

洪患的預防與監測

94-105

習作

□生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化■節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

十一

11/4-11/10

第六章 環境災害〈二〉─崩塌與土石流

崩塌及土石流的環境因素、土石流的監測與防治

106-121

□生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化■節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

第2次教學

進度檢查

十二

11/11-11/17

第七章 全球暖化

環境失衡與暖化問題、面對全球暖化的策略

122-143

習作

■生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化■節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

十三

11/18-11/24

考前複習

期中考範圍總複習

□生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化□節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

十四

11/25-12/1

11/28-11/30全校第二次期中考

十五

12/2-12/8

第八章 海岸變遷

海岸地區的定義與特質、海岸變遷、海岸保護政策與永續發展、第四次模擬考

144-161

■生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化□節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

第2次作業

檢查

十六

12/9-12/15

第九章 地景保育

地景的欣賞與保育、地景的評估與分區、地景資源的利用

162-181

■生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化■節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

十七

12/16-12/22

第十章 環境與疾病

環境與疾病的產生、疾病的擴散與影響、疾病的監測與管理(以登革熱為例)、第五次模擬考

182-199

習作

■生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化□節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

十八

12/23-12/29

總複習

學測範圍總複習

□生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化□節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

十九

12/30-1/5

總複習

學測範圍總複習

□生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化□節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

二十

1/6-1/12

總複習

學測範圍總複習

□生命教育□性別平等教育□法治教育

□人權教育□多元文化□節能環保

□生涯教育□品德教育□資訊安全

1/9期末教研會1/10期末課發會

廿一

1/13-1/19

1/15~1/18期末考